漢字，是中華民族的文化基因
，又是一種特殊的文化形態。古人說：“寫字者
，寫誌也。”一筆好字，是人的第二張臉，是人的文化名片，通常是“觀其字，知其人”。寫字既是一項關鍵的語文基本功，也是人的一種修煉——學會靜心和磨煉意誌。孩子們從小練得一手好字，將受益終身。

那麼怎樣才能讓練字成為一種習慣呢
？那麼接下來這些建議，一起來看看吧！

定時定量

定時即每天規定的練字時間，可以是每天中午也能夠是每天晚上，時間不用太長，15-30分鍾就可以了，但一定要固定
，作為專門的練字時間。定量即每天必須寫夠一定數量
，3-5行就可以了，不可以太多或太少。太多
，書寫品質無法保證；太少，達不到掌握方法、鞏固提升的目的。

明確內容

按照學生書寫實際情況，製定書寫內容。各年級側重點要有不同：一、二年級側重筆畫、偏旁部首練習；三四年級側重結構練習
；教(jiao)師(shi)指(zhi)導(dao)要(yao)有(you)教(jiao)材(cai)，例(li)如(ru)老(lao)師(shi)錄(lu)製(zhi)的(de)書(shu)法(fa)教(jiao)學(xue)視(shi)頻(pin)，或(huo)是(shi)適(shi)合(he)學(xue)生(sheng)的(de)書(shu)法(fa)字(zi)帖(tie)。要(yao)循(xun)序(xu)漸(jian)進(jin)，千(qian)萬(wan)不(bu)要(yao)盲(mang)目(mu)隨(sui)意(yi)
，還(hai)要(yao)保(bao)證(zheng)同(tong)一(yi)個(ge)班(ban)級(ji)學(xue)生(sheng)練(lian)字(zi)內(nei)容(rong)的(de)一(yi)致(zhi)和(he)延(yan)續(xu)性(xing)。

文化認同

書寫活動開展前
，首先讓學生明確寫好字的重要性，堂堂正正做人，工工整整寫字
，領悟“學寫字就是學做人”的道理，樹立“提筆便是練字，練字即是修心”的自覺意識。

培養興趣

在環境的布置上，盡量地營造出濃鬱的書法藝術氣息。牆壁上有“學生書法作品”“名家作品欣賞”等專欄。“名家作品欣賞”提(ti)供(gong)的(de)是(shi)王(wang)羲(xi)之(zhi)等(deng)書(shu)法(fa)大(da)家(jia)的(de)經(jing)典(dian)之(zhi)作(zuo)，供(gong)孩(hai)子(zi)賞(shang)析(xi)。孩(hai)子(zi)長(chang)期(qi)處(chu)於(yu)濃(nong)鬱(yu)的(de)書(shu)法(fa)藝(yi)術(shu)氛(fen)圍(wei)之(zhi)中(zhong)

，耳(er)濡(ru)目(mu)染(ran)，便(bian)會(hui)自(zi)然(ran)而(er)然(ran)地(di)產(chan)生(sheng)濃(nong)厚(hou)的(de)寫(xie)字(zi)興(xing)趣(qu)。

重在指導

ranghaizixuezhezijidongshouzhengliwenju，gengguanjiandeshipeiyangtamenzilizilidenengli。daizhehaiziqushudian
，genhaiziyiqitiaoxuanxinxueqideshujihexuexiyongju，tongguotiqianzhunbeixuexiyongjulaiyingzaokaixuefenwei，yidingchengdushangkeyihuanjiehaiziduikaixuedejiaolvhedichuqingxu。

教給方法

你是不是許諾過孩子，表現優秀就給買禮物？你是不是答應過孩子，要去哪兒玩
？那麼，是時候兌現了。畢竟，增進親子關係、樹立家長權威的一個關鍵方式，就是兌現承諾。

興趣為先

興趣是孩子最好的老師，學習也是一樣，要培養孩子學習的興趣
，這樣所有難題能會迎刃而解，希望孩子們戴好口罩
，努力學習！