如何練字？怎樣練字又快又好？想必這是所有想練字的朋友的共同心聲。把以下的幾大步驟落實好了，想必你的問題也就迎刃而解了。

一
、明確自己的定位

大致有以下四點：

①知道練字的目的是什麼,陶冶情操、迎戰高考
、練簽名或是其他②清楚自己的性格
，即能不能安安穩穩地
、靜下心來練個把小時③目前自己的字體是何種程度④想達到何種程度二、做好三大管理目標管理：想在多久後練成什麼樣的字體（按照自己的實際情況，別好高騖遠）
，但也要定的稍微高一點，否則就沒有動力了。

戰略管理：例如你為了三個月之後的高考要練字
，那麼你要按照高考時想達到的狀態來確定一個月之後達到的狀態，兩個月之後達到的狀態等。

時間管理：繼(ji)續(xu)用(yong)上(shang)麵(mian)的(de)例(li)子(zi)
，做(zuo)好(hao)戰(zhan)略(lve)管(guan)理(li)，你(ni)需(xu)要(yao)製(zhi)定(ding)一(yi)些(xie)計(ji)劃(hua)，即(ji)每(mei)天(tian)在(zai)什(shen)麼(me)時(shi)間(jian)練(lian)多(duo)長(chang)時(shi)間(jian)的(de)字(zi)，假(jia)如(ru)這(zhe)個(ge)時(shi)間(jian)段(duan)被(bei)其(qi)他(ta)事(shi)臨(lin)時(shi)征(zheng)用(yong)的(de)話(hua)


，設(she)置(zhi)一(yi)個(ge)補(bu)救(jiu)時(shi)間(jian)

，一(yi)定(ding)要(yao)堅(jian)持(chi)下(xia)去(qu)
，可(ke)以(yi)的(de)話(hua)

，列(lie)一(yi)張(zhang)一(yi)整(zheng)天(tian)的(de)作(zuo)息(xi)時(shi)間(jian)表(biao)，貼(tie)在(zai)書(shu)桌(zhuo)顯(xian)眼(yan)的(de)位(wei)置(zhi)，提(ti)醒(xing)自(zi)己(ji)。

三
、練字必備工具的選用

知道了目標，而且設了計劃來實現，接下來就該選一件適合自己的練字工具了。僅僅是想練字的話，有了練字筆


、練字板
、練字貼就差不多夠用了，如果是想有一個更加良好的學習環境
，形成一個好的學習習慣的話
，護眼台燈
、書桌書櫃也是能夠考慮的。

四、練字心態+練字技巧

認同別人更容易肯定自己
；

在快樂中學習，在孤獨中成長；

常言道：興xing趣qu是shi最zui好hao的de老lao師shi。不bu得de不bu承cheng認ren，你ni對dui感gan興xing趣qu的de事shi投tou入ru的de精jing力li也ye許xu自zi己ji都dou不bu知zhi道dao有you多duo大da。可ke是shi有you時shi迫po於yu形xing勢shi，譬pi如ru為wei高gao考kao加jia卷juan麵mian分fen而er練lian字zi，就jiu算suan練lian字zi枯ku燥zao乏fa味wei

，也ye隻zhi能neng咬yao牙ya堅jian持chi，按an照zhao時shi間jian管guan理li中zhong的de信xin條tiao慢man慢man來lai。堅jian持chi就jiu是shi勝sheng利li，這zhe是shi另ling一yi句ju古gu話hua。

至於練字技巧
，在此分享一點，即組團練字，找一個有上進心的、有(you)毅(yi)力(li)的(de)朋(peng)友(you)，互(hu)相(xiang)監(jian)督(du)，互(hu)相(xiang)鼓(gu)勵(li)。對(dui)於(yu)上(shang)小(xiao)學(xue)和(he)初(chu)中(zhong)的(de)孩(hai)子(zi)而(er)言(yan)，父(fu)母(mu)陪(pei)孩(hai)子(zi)練(lian)字(zi)再(zai)好(hao)不(bu)過(guo)了(le)
，父(fu)母(mu)也(ye)絕(jue)對(dui)能(neng)夠(gou)勝(sheng)任(ren)鼓(gu)勵(li)孩(hai)子(zi)的(de)任(ren)務(wu)。

五、反思+總結

練字也是一樣
，不要盲目地
、機(ji)械(xie)式(shi)地(di)練(lian)字(zi)，練(lian)了(le)一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)之(zhi)後(hou)
，要(yao)停(ting)一(yi)下(xia)，反(fan)思(si)自(zi)己(ji)在(zai)這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)，都(dou)做(zuo)了(le)哪(na)些(xie)和(he)練(lian)字(zi)相(xiang)關(guan)的(de)事(shi)情(qing)，哪(na)些(xie)做(zuo)的(de)有(you)效(xiao)果(guo)，哪(na)些(xie)沒(mei)有(you)
，有(you)效(xiao)果(guo)的(de)後(hou)期(qi)能(neng)否(fou)繼(ji)續(xu)執(zhi)行(xing)
，沒(mei)有(you)效(xiao)果(guo)的(de)是(shi)怎(zen)麼(me)造(zao)成(cheng)的(de)，是(shi)自(zi)己(ji)的(de)問(wen)題(ti)還(hai)是(shi)其(qi)他(ta)問(wen)題(ti)，能(neng)不(bu)能(neng)找(zhao)到(dao)老(lao)師(shi)或(huo)前(qian)輩(bei)解(jie)決(jue)這(zhe)個(ge)問(wen)題(ti)，未(wei)來(lai)還(hai)也(ye)許(xu)遇(yu)到(dao)什(shen)麼(me)問(wen)題(ti)，怎(zen)樣(yang)可(ke)以(yi)規(gui)避(bi)這(zhe)些(xie)問(wen)題(ti)。

另一點是要多總結，一個問題你也許用過好幾種方法去做過，哪種效率最高記錄下來
，留作後用
，效率低的引以為戒
；什麼時間段練字效果最好，練什麼對現在的自己提高最大等問題，都要常總結，這樣才能常進步。