學會誇學生，因為鼓勵會讓學生更有動力
，但誇獎也是有方法的，泛泛而誇對於學生來說是沒有太大感覺的
，真棒真聰明就很隨意、盲目，沒有指出具體內容都是“無效表揚”，多樣化表揚學生，不僅能將硬筆書法培訓課堂氛圍瞬間拉滿
，更能誇出學生的內驅力。

快來記下誇獎公式

1
、表揚＋因為（給真棒、真聰明一個理由）

①你進步太大了
，因為你一直在堅持
，哪怕一開始沒有馬上有效果。（進步是因為堅持）

②你寫的太好了，因為我剛剛在講的時候發現你聽的特別認真。（寫得好是因為認真聽）

③你回答的真棒
，看來你不僅認真聽了
，而且還積極思考了（強調聽課效率）

2
、表揚＋提問

①你進步太大了，能不能跟老師（跟同學們）分享一下你是怎麼取得這麼大進步的
？

②請同學們示範
，你寫的真好，如果你是老師，你會怎麼教？

③不知道是什麼力量

，讓你從上課愛吵鬧變得積極思考
，暗暗努力。

針對每個學生的性格特征做分析

①調皮的學生怎麼誇

zhuazhumougejinbudianshijinkua，chaliangshuangyan，faxianhoujinshengdeshenshangdeshanguangdian，dangninengzhaodaonageshanguangdiankuajianghou，tamendejinbukongjianqishihuigengda，biruwoyouyigexueshengzibuhao
，erqiehentiaopi，danshitatebieaikanshu，wojiukeyikuatahaoxue
，youdehaizisuiranzixiedebuhao，danshitebiedafang，henaibangzhutongxue
，zhurucilei，yidingyaodaizhefangdajingzhaoyoudian
，biruzhangyi，shoushidengdengdoukeyizuoweikuajiangdeneirong。

②創造條件誇

有you時shi候hou我wo們men會hui麵mian臨lin找zhao不bu到dao點dian誇kua獎jiang學xue生sheng的de時shi候hou
，這zhe個ge時shi候hou其qi實shi我wo們men可ke以yi創chuang造zao條tiao件jian去qu誇kua獎jiang
，試shi著zhe故gu意yi拋pao給gei他ta一yi個ge簡jian單dan的de問wen題ti，你ni知zhi道dao他ta能neng回hui答da上shang來lai去qu給gei他ta機ji會hui發fa言yan，他ta會hui更geng有you自zi信xin，他ta也ye會hui更geng加jia願yuan意yi在zai你ni的de課ke堂tang上shang去qu聽ting你ni，因yin為wei他ta找zhao到dao了le成cheng就jiu感gan，我wo們men一yi定ding不bu會hui拒ju絕jue一yi個ge欣xin賞shang自zi己ji的de人ren。

③語言＋物質＋身體

語言：語言一定要多樣化，可以參考上述誇獎公式，不斷豐富自己的誇獎句子庫。

物質：物質獎勵是必要的，但是注意頻次

，不然容易陷入學生討要獎勵的行為，陷入沒有獎勵就無精打采的情況。

身體：拍拍肩膀、互相擊掌拉鉤，伴有身體接觸的表揚會讓學生更有記憶，誇的時候眼神要露出崇拜，語言可以誇張一些。

教育家誇美紐斯曾說“應該用一切可能的方式把孩子們的求知與求學欲望激發起來”。表揚是一門學問，在硬筆書法培訓中，學生在學習，老師也在不斷學習......

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